1、读书是一个良好的习惯，有时也是一个非常好的消遣和休息，但总的来讲，读书也是很辛苦的，默读或是其他的方法，有时会让你慵懒、倦怠，甚至是昏昏欲睡，但朗读不会，尤其大声朗读，不只是不会让你倦怠，有时还会让自己精神百倍。
2、要么提不起兴趣，要么他不感兴趣，想办法改变教育方式，让他适应，或适应他
3、家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，需要的是耐心和耐性。孩子做错的地方，家长要进行慢慢的指正，帮助他（她）改正过来，有时候一遍可能还不行，需要好多次的讲解才能让他（她）明白，原来做题时这样子做出来的，先让他（她）知晓解题是怎么解的，大概的思路要交给他（她），只有这样的一步一步的教导，孩子才会逐渐的走上正轨。
4、——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、二、朗读可以锻炼你的发声，培养自己的说话、表达、交流和演讲的能力。
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8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿。
9、大声说出来，这是表达所必须的，但有一些比较内向的、心理自卑的或是害羞的人，有时候就不是一件容易的事儿。但长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅、表达清晰，就会逐渐树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想和想法。
10、——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根21、读过一本好书，像交了一个益友。
11、语言是最为重要的交流工具，无论是交谈、讨论，还是交谈、演讲中都是，但表达清楚、准确、生动，才是关键。长时间坚持朗读可以让你的发声更加清晰、有力，也可以让你字正腔圆，语言流畅，有助于你的表达，是培养交流和演讲能力的好办法。
12、夜贫灯烛绝，明月照吾书。
13、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿
14、——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。
15、关于朗读的名言
16、下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
17、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
18、月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。
19、七、朗读可以扫去慵懒和倦怠，让自己精神百倍。
20、——马克思39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
21、朗朗读书声悠悠诵美文
22、四年级了，你家孩子还没有端正好学习态度。听你提问的口气来分析。好像孩子早应该在一年级，二年级，三年级的时候就应该端正好孩子的学习态度。真的是这么回事儿吗？左老师不妨冒昧的问问你这位家长。从小学一年级开始，直到小学六年级的孩子，你说什么叫端正学习态度呢？什么又叫不端正学习态度呢？你这个问题提的提出，是不是有点儿把这个简单的学习成绩提高到一个学习态度上去了呢？假设你家孩子每一科都考100分儿，你还能提出她没有段正学习态度吗？我个人分析鲜言弥补会提出这个所谓的学习态度端正不端正的问题啦。因为学习成绩好，酒是端正学习态度的最好标志了。很可能很可能你家孩子已经念叨小学四年级了，学习成绩还不如你的意，所以你就认为孩子的学习成绩是次要的，结果是孩子的学习态度不端正了。因为在整个问题里，你半个字没有提到孩子的学习成绩，反而再三强调孩子的学习态度不端正。这怎样左老师有点儿莫名其妙，不知所以言。
23、父母的影响是最重要的！孩子回家写作业的时候，父母如果都在看书，孩子的学习态度一般不会差。如果父母是在玩手机、看电视或者打麻将，那孩子的学习态度一定不会很好。
24、图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。
25、作为一个四年级的老师，我真心的觉得有些同学他们不仅仅不知道学习是什么？甚至也不知道是为了谁学习。
26、描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字，我不会写，请教一下。
27、腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。希望在四校全体教师的努力下，能够让经典美文丰富孩子们的校园生活，美化孩子们的心灵。愿我们的孩子于倾听中感悟，于倾听中收获，于倾听中升华。
28、陆游韦编屡绝铁砚属穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书颠。
29、中华文化博大精深，源远流长。汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。为了弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，为孩子们树立一个好的榜样。在3月13日，伴着清晨第一缕阳光，西航四校的广播里传来优美动听的美文诵读之声。这是由四校的教师们每天早上为孩子们带来的经典美文诵读。
30、——孙洙28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
31、——陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。
32、青春因努力而精彩。听，朗朗读书声
33、——郭沫若34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
34、——孟子49、书犹药也，善读可以医愚。——刘向50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
35、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的，街道上人烟稀少。3、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅，取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声，突然只听“碰！”。
36、解决方法如下：
37、孩子学习态度可以通过测试来进行评断，孩子学习态度不端正很多情况是因为学习习惯问题，那么如何端正孩子的学习态度呢?首先要明确要求。作为家长可以事先了解孩子作业量和时间，然后明确具体完成时间，拟定时间、量、质等目标，明确作业过程中要保持字迹清晰，可以用看电视或玩耍为条件，让孩子能够安静的作业。
38、——培根55、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔。
39、——列宁47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
40、李贺:虫响灯光薄，宵寒药气浓。君怜垂翅客，辛专苦尚相从。《寒夜读书》
41、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
42、——朱熹36、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
43、文章语言的运用，有时长句，有时短句，短句比较好读，但长句读起来，就比较难了，所以朗读的时候，必须把握呼吸和气息的运用，这样才不至于气短或是中断，尤其是在大声朗读时，长时间有助于心肺功能的提高。
44、寒夜的天幕，半个月亮斜挂，星星在闪烁着。
45、五、朗读可以帮你掌握更多的字、词、句子，有助于你的语言表达和写作能力。
46、买本儿童心里学看看。了解他们这个年龄段的小孩在想什么。然后再去帮助他
47、然后过个一两天，你会发现你讲的他都没有懂；你叫他写的，他写的乱七八糟，你叫他背着他一个字都不知道。
48、青春因努力而精彩。听，朗朗读书声，学校莘莘学子清脆响亮的读书声，有奔腾蹈海之气势，雄浑浩荡之魄力，饱满而又充盈的活力在霎时间爆发，涌涨，沸腾他们激情澎湃，意气风发；他们自强不息，奋发向上，他们奔着实现自己远大的目标破浪前行！爱拼才会赢，相信我们青春时代的拼搏奋进必会换来精彩的人生。
49、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
50、家长可以慢慢的帮助他端正好学习态度，这个年纪的小孩子，特别是男孩比较淘气，有的时候很聪明，可是并不愿意学习，根本也没理解学习的目的是什么。也不知道将来要干什么，没有目标，没有理想，家长就可以在这方面帮助他，孩子自身有了动力，自身就会端正好学习态度，以后的事情就会事半功倍。可以通过旅游引导孩子的兴趣，男孩子一般都喜欢航空航天，机器人模型，计算机等等，看看自己孩子有哪方面的兴趣，带到这样的地方去参观一下，或者到一大型的展览去看一下，或者到最高学府带他去参观一下，我见过一个最成功的家长，孩子原本成绩也很普通，但就是喜欢机器人，计算机这一方面，家长就找了资料，并且报名竞赛，虽然竞赛失败了，但是孩子从此发奋读书。小学四年级，这个时候学习态度还是学习习惯都可以重新调整，还是来得及的，调整的好，到了初中高中一样可以成为尖子生。
51、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
52、——王安石45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根46、书籍是巨大的力量。
53、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——刘瑜的《愿你慢慢长大》
54、家事国事天下事，事事关心
55、——藏克家22、为中华之崛起而读书。——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。
56、闻鸡起舞奏晨曲悬梁刺股伴灯黄。
57、左老师来回答，今日头条平台推给左老师的这个问题儿
58、对于四年级的学生还没有端正学习态度怎么办这个问题我心中也困惑。
59、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
60、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
61、清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻了整个校园，装点着美丽的校园，赞颂这美丽的校园，令无限风光的校园里又锦上添花，在美丽的实验小学里处处都洋溢着祥和快乐的学习气氛，处处都装饰着诗情画意
62、丰编三绝手不释卷发奋图强闻鸡起舞
63、家境贫寒，夜晚读书灯油都没有了，明月照着我看书。
64、——罗曼、罗兰（法）43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）44、贪者因书而富，富者因书而贵。
65、其次是科学检查。根据不同年级的情况，家长要对孩子的作业进行检查，检查既可以了解孩子的学习情况，也能给孩子养成认真对待的习惯。检查语文作业，发现错别字等，并在作业上认真标示出错误的地方，父母对孩子负责任，孩子自然能够体会到，并且会在无形中摆正自己的态度，认真去完成，甚至期望能得到奖励和表扬。
66、下面左老师分两个方面来回答你提出的这个问题儿。
67、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
68、——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰31、读书不要贪多，而是要多加思索。
69、语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。
70、风声雨声读书声，声声入耳。
71、负薪苦读隔篱听讲织帘诵书映雪读书囊萤苦读
72、记忆是人们一直关注的话题，也是人们一直研究、并设法解读的领域。朗读需要口、眼、耳、脑的相互配合，而研究表明，听、看、理解是记忆最有效的途径，所以朗读会有助于记忆。
73、嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现，揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
74、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
75、我可以用身边的事例告诉你一个好办法。一位同事夫妻俩一个初中毕业一个高中毕业，孩子从一年级开始就成绩平平，让他俩很着急。从四年级开始，他俩开始陪伴式教育，每天的中午及晚上都陪着孩子读书做作业，不能帮解答的问题就记下来，第二天问老师，再听孩子复述一遍。这样持续到孩子考上重点高中。最后孩子考上了985大学。
76、成语典故有:悬梁刺股凿壁偷光燃薪夜读粘壁读书知编蒲抄书
77、眼前的景象颇似一幅中国画：溶溶的月色，悠悠的江水，卖粥的小艇，“长须”轻拂的古榕，寒光闪闪的古炮，耍拳弄棒的人们……啊，鹅潭的夜色真美，那是富有中华民族传统的美。
78、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。
79、全体四校教师，来自不同学科一线岗位，采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为学生们在每日清晨给予一次身心的洗礼。使全体四校师生能够共同去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智。
80、——苏轼51、书是我们时代的生命。——别林斯基52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
81、四、朗读可以锻炼你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
82、这个不必多说了，在朗读的过程中，你能掌握更多的字、词、句子，也有助于你的表达，当然对写作也会有好处。
83、——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿17、学习永远不晚。
84、夜贫灯烛绝,明月照吾书。闻鸡起舞奏晨曲，悬梁刺股伴灯黄。《昌谷读书示巴童》
85、语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。语言的表达有很强的韵律感和节奏感，这就是语言美的一面，书面语言体现的更加明显，尤其是中文，中文里的文言文，文言文中的唐诗宋词。但你只有在朗读中，在流畅的声音里才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好的感觉语言表达的准确、生动，贴切、入心。当然，任何一种语言都在它的美，有它独特的韵律和节奏，英语也一样。
86、三、朗读可以锻炼你的专注力，让自己融入书本当中。
87、问题的内容是？四年级了，孩子还没有端正好学习态度该怎么办？
88、朗朗读书声与那太阳升起的早上，未成年人保护法和学校对面的小巷。姜云升的《芸芸众生》
89、——爱迪生53、学会读书就是点燃火炬。——雨果54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
90、当然，也有一些文章生涩、乖僻，难懂也难读，读起来也不那么美，但这只是一小部分，是一小部分人为了显示自己的学识或故意“吊书袋”造成的，这不是主流。真正的文章之道，平常心平常话就好，用最平实的语言表达最真挚的情感和最深刻的道理，才是文章之上上品。
91、孟郊:
92、八、朗读可以让你树立自信，帮助你更好地表达自己的想法。
93、这样的读书使我获益不少——卢梭32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
94、说实话，四年级的学生太小了，他们很多孩子并不清楚为什么要学习，也不知道为什么要考试，不光他们，很多初二、初三的学生都不知道他们为什么要学习，这本身只是孩子成长过程中不成熟的表现，等他们长大了自然而然就知道学习的重要性，一些初三的孩子就会很自觉努力学习去备战中考；所以遇到四年级的孩子学习不努力、不刻苦、态度不端正，这些都很正常，正常引导教育，只要孩子成长的大方向不出问题就行
95、听到朗朗的读书声我会想到名言警句
96、家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，请不要对孩子进行体罚。诚然，孩子这样让你很生气，给他（她）一次体罚你就会认为他（她）就会端正了么？孩子对于学习的态度需要一步一步的慢慢引导，而不是进行一顿暴打，暴打过后呢，容易给孩子造成心理阴影，你自己的心里有何尝是好受的呢？因此一顶不要对孩子进行体罚哦。
97、行万里路，读万卷书。
98、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
99、九、朗读可以改善记忆，帮助记忆。
100、夜阑人静，大地上万物都进入了梦乡。
101、一、朗读可以让你感觉到文章独有的韵律和节奏，培养和感知语言的美感。
102、正所谓性格决定命运，一个良好的习惯一方面需要孩子的努力，另一方面需要外在因素(如父母、老师)的正确引导。以孩子学习态度不端正怎么办这个问题为例，向大家解读如何让孩子有个良好的习惯。
103、书声琅琅shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。
104、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
105、读书能使人充实，否则须欺世有术。讨论能使人机智，否则须天生聪颖。笔记能使人准确，否则须记忆特强。四二三世界读书日，告诫朋友要读书，还要会读书，否则无知而显有知。
106、教室里飘出朗朗的读书声。照样子，写句子“飘出”
107、当你讲台上讲课时，他在下面玩得不亦乐乎。你布置作业时，他左耳进右耳出。让他背诵课文时，他摇头晃脑的敷衍里。
108、写作文，写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写
109、书是人类进步的阶梯前苏联高尔基
110、清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声
111、敏而好学，不耻下问——孔子
112、六、朗读可以增长知识，不断完善自己的知识结构。
113、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
114、——赵树理41、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
115、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
116、“三更灯火五更鸡”是指勤奋学习的学生在三更半夜时还在学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了。第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起“正是男儿读书时”为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习。
117、——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
118、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
119、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。
120、先好好沟通，听听孩子想法
121、你问他理由的话，他会说我为什么要学呀，我这样子挺好的呀。听课我觉得很烦，写字我觉得累，背诵我觉得不重要。理由一大堆，让你无可奈何。当你使出惩罚的措施时，他们也是油盐不进的。
122、要想准确的朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合，用眼，你要逐字逐句逐行地关注，用心，用脑，你要判断每个字的正确读法，用口，你要用准确的发音读出来，用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注，才能朗读的更流畅，更有激情，更能让自己融入书中。这样长时间的坚持，可以培养你的专注力。
123、这个也不必多说了。
124、己所不欲，勿施于人——孔子
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