1、满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的是在教室吗。
2、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
3、用吵写一个排比句
4、世界很吵扰，会独处，人们很吵扰，我们需要用心聆听，内心很吵扰，我们需要静下心来。
5、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
6、扩展资料：
7、下课了，操场上同学们，吵翻了天，吵得面红耳赤，吵得不亦乐乎，吵得兴趣盎然。
8、我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或手雷满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
9、早上，菜市场人声鼎沸，叫卖声，吆喝声，吵架声都混杂在一起，形成一道奇特的菜场交响乐，时间长了，人们都习以为常耳朵长茧子了。
10、为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
11、教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
12、教室里特别的吵。吵得像车祸现场一般拥堵吵闹，吵得感觉在菜市场，吵得好像蜜蜂在耳边嗡嗡的叫。
13、有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：安静
14、排比句就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
15、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
16、（描写教室很吵的）
17、七嘴八舌，乱嚷乱叫。
18、形容吵闹的句子
19、教室里仿佛赶集一样热闹。
20、商场里面真吵，吵得连我和妈妈的对话都听不清，吵得我耳朵都快聋了，吵的连无数个角在地上啪啪的声音都没有了……
21、两个人在办公室里面无意义的争吵，吵得头昏脑胀，吵得不可开交，吵得人火冒三丈。
22、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
23、这个世界很吵我们需学会独处，人们很吵，我们需用心聆听，内心很丑，我们需静下心来。
24、教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上说自己说的是对的。
25、我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或上窜下跳，或手雷满飞。
26、闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
27、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。
28、我们马上振奋起大家交头接耳，面露喜教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
29、电影散场后，影院门前沸沸扬扬。
30、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
31、清晨，蒙蒙睡梦中的我突然听到叽叽喳喳的声音，灵魂清醒过来了，清楚知道是外头村里看人聚团在聊天，一个比一个声音大，不想听，躲被子里接着睡，转辗反侧，总是进不了梦乡
32、工地上机器的轰隆声音使人一天到晚不得安宁。
33、人声鼎沸，热闹喧哗。
34、可同学们无动于衷，还变本加厉了。
35、痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；
36、吵架有很大的杀伤力，吵使鸡犬不宁，吵使妻离子散，吵使家破人亡。
37、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的7． 教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了8． 同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
38、描写吵的情景
39、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
40、市场上，到处是小贩的叫卖声。
41、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
42、在家里喧哗吵闹，家中上下不得安宁。
43、吵多了伤心，吵勤了伤神，吵恼了打架，吵坏了伤身，吵傻了痴呆。
44、教室里真的很热闹，有学生吵吵闹闹的声音，有学生乒乒乓乓的声音，有学生骂骂咧咧的声音，老师一站在教室门口，一下子安静了。
45、教室里很吵炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
46、秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
47、痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；
48、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
49、中午饭厅里喧嚣声叫人头疼。
50、我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。
51、扩展资料
52、整个教室像炸开的锅。
53、游乐场里面真吵，吵得连我和妈妈的对话都听不清，吵得我耳朵都快聋了，吵的连无数个角在地上啪啪的声音都没有了。
54、自从爸爸出差回来后他们经常吵架，我心烦意乱，趴在桌子上看着那些似花非花的.冰花，心里舒畅了许多。突然，爸爸妈妈又“开战了”。“啪”的一声，璃碎了，寒风透过窗子吹了进来。顿时，我觉得浑身冷了许多，心好像跟着冰花一起四分五裂了。
55、教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了。
56、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。5、教室里仿佛逛街一样热闹。
57、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
58、或有那遭网的，遇扣的，夹活儿拿去了，教他跳圈做戏，翻筋斗，竖蜻蜓，当街上筛锣擂鼓，无所不为的顽耍。
59、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；
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